Silabus Kelas 7

PENGEMBANGAN SILABUS DAN SITEM PENILAIAN

MATA PELAJARAN                                     : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS / SEMESTER                                   : VII / GANJIL

STANDAR KOMPETENSI (AL-QUR’AN)      : 1. Menerapkan Hukum Bacaan ”Al” Syamsiyah Dan ”Al” Qomariyah.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Jenis Tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.1.  Menjelaskan Hukum bacaan ”Al” Syamsiyah dan ”Al” Qomariyah. 1.2.  Membedakan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah 1.3.  Menerapkan bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah dalam surat-surat Al-Qur’an.	-  Hukum bacaan ”Al” Syamsiyah dan               ”Al” Qomariyah.	-   Siswa membaca dan menelaah materi tentang Hukum bacaan ”Al” Syamsiyah dan                              ”Al” Qomariyah. -                       Siswa diskusi   tentang Hukum bacaan ”Al” Syamsiyah dan                              ”Al” Qomariyah. - Siswa mempraktekan  Hukum bacaan ”Al” Syamsiyah dan                              ”Al” Qomariyah.	1. Menjelaskan   pengertian  Al Syamsiyah 2. Menjelaskan hukum bacaan Al Syamsiyah 3. Menyebutkan huruf Al Syamsiyah 4. Menjelaskan pengertian Al Qomariyah 5. Menjelaskan hukum bacaan Al Qomariyah 6. Menyebutkan huruf Al Qomariyah 7. Membedakan hukum bacaan Al Syamsiyah dan  Al Qomariyah. 8. Menerapkan bacaan Al Syamsiyah dalam bacaan surat surat al-Qur’an dengan benar 9. Menerapkan bacaan Al Qomariyah . dalam bacaan surat surat al-Qur’an dengan benar	- Ulangan   Harian - Quis - Ulangan - Tugas  - Tugas	- Tes tulis -Tanya jawab Tes tulis -  Tugas kelompok -        Tugas  Kelompok	- Jawaban Singkat - Jawaban Singkat -Jawaban   Singkat - Performance -Performance	- Jelaskan pengertian Al Syamsiyah ! - Sebutkan huruf syamsiyah. - Jelaskan pengertian Al Qomariyah - Bacalah surat an-Naas dan al-Falaq dengan benar - Bacalah Qs Adh  Dhuha	3 x Pertemuan ( 6 jam pel )	-   Buku  Tajwid -   Juz ‘Amma -  Buku PAI Kelas VII

Standar Kompetensi (Akidah): 2. Meningkatkan Keimanan Kepada Allah SWT Melalui Pemahaman Sifat-sifatNya

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Jenis Tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2.1.  Membaca ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat-Nya 2.2.  Menyebutkan arti ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT 2.3.  Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah SWT 2.4.  Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah SWT	Iman Kepada Allah SWT	- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Iman kepada Allah SWT - Siswa berdiskusi tentang tanda-tanda adanya Allah melalui pengamatan lingkungan sekitar. - Siswa berdiskusi tentang sifat-sifat Allah yang terdapatdalam Al-Qur’an	1. Menjelaskan pengertian iman kepada Allah SWT. 2. Menjelaskan sifat-sifat wajib dan mustahil bagi Allah SWT. 3. Menunjukkan dan membaca ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah. 4. Membaca dan mengartikan dengan benar ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT. 5. Menunjukkan tanda- tanda adanya Allah SWT. 6.   Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah SWT, dalam kehidupan sehari-hari.	Ulangan Harian Tugas Tugas Kuis Tugas	- Tes Lisan - Unjuk Kerja - Unjuk Kerja Tanya Jawab Tugas Individu	-     Jawaban Singkat -       Menyalin Dalil -                       Membaca -   Jawaban Singkat -   Portofolio	- Jelaskan pengertian Iman kepada Allah ! - Salinlah ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT ! - Bacalah ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT ! - Buktikan tanda-tanda adanya Allah ! - Buatlah rangkuman tentang cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah dalam kehidupan sehari-hari	2 x Pertemuan ( 4 Jam pel )	Buku PAI Kelas VII Akidah Islam Dinul Islam

Standar Kompetensi (Akidah) : 3. Memahami Asmaul Husna

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Jenis Tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
3.1 Menyebutkan arti ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna. 3.2. Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna	Asmaul Husna	- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Asmaul Husna - Siswa membaca dan mengartikan ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna - Siswa mendiskusikan isi kandungan 10 Asmaul Husna	1.   Menjelaskan pengertian Asmaul Husna 2.   Menyebutkan 10 Asmaul Husna 3.   Mengartikan 10 Asmaul Husna 4.   Menunjukkan, membaca, mengartikan dan menghafal ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan Asmaul Husna. 5.   Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari.	Ulangan Harian Kuis Kuis Tugas Tugas	Tes Lisan Tanya Jawab Tanya Jawab Unjuk Kerja Tugas Individu	Uraian Jawaban Singkat Jawaban Singkat Membaca Portofolio	-    Jelaskan pengertian Asmaul Husn -    Sebutkan 10 Asmaul Husna -    Apakah arti Al- Aziz -    Bacalah dalil tentang Asmaul Husna ! -    Buatlah contoh kehidupan manusia yang berkaitan dengan Al-Aziz, Al-Hadi	2 x Pertemuan ( 4 Jam Pel )	Buku Asmaul Husna Buku PAI Kelas VII

Standar Kompetensi (Akhlak) : 4. Membiasakan Perilaku Terpuji

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Jenis Tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4.1. Menjelaskan pengertian tawadhu’, taat, qonaah dan sabar 4.2. Menampilkan contoh-contoh perilaku tawadhu’, taat, qonaah dan sabar 4.3. Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qonaah dan sabar	Akhlak Terpuji	- Siswa membaca, menelaah uraian tentang tawadhu’, taat, qonaah dan sabar - Siswa mendiskusikan tentang tawadhu’, taat, qonaah dan sabar - Siswa berperilaku tawadhu’, taat, qonaah dan sabar	1. Menjelaskan sifat-sifat tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar. 2. Menyebutkan dalil naqli tentang sifat-sifat tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar 3. Menampilkan contoh-contoh perilaku tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar dalam kehidupan sehari-hari 4. Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar dalam kehidupan sehari-hari.	Ulangan Harian Tugas Ulangan Harian Tugas	Tes Lisan Tugas Individu Tes Tulis Tugas Individu	Uraian Unjuk Kerja Uraian Portofolio	-   Jelaskan pengertian tawadhu’, taat, qonaah dan sabar -   Bacalah dalil naqli tentang sifat terpuji ! -   Tunjukkan contoh-contoh perilaku tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar dalam kehidupan sehari-hari ! -   Buatlah laporan pengamatan tentang sifat tawadhu’, taat, qonaah dan sabar yang ada di keluargamu	2 x Pertemuan ( 4 Jam Pel	Materi Akhlak Buku PAI Kelas VII

Standar Kompetensi (Fiqih) : 5. Memahami Ketentuan-Ketentuan Thoharoh

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Bahan
				Jenis Tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
5.1.  Menjelaskan ketentuan-ketentuan mandi wajib 5.2.  Menjelaskan perbedaan hadats dan najis	Thoharoh	-       Siswa membaca   dan menelaah materi tentang Thoharoh -       Siswa berdiskusi tentang cara menghilangkan hadats dan najis -       Siswa mempraktekkan cara menghilangkan hadats kecil -       Siswa mempraktekkan cara menghilangkan najis	1. Menjelaskan pengertian mandi wajib. 2. Menyebutkan syarat dan rukun mandi wajib. 3. Menjelaskan sebab-sebab mandi wajib. 4. Menunjukkan, membaca, mengartikan dan menghafal dalil naqli tentang hadats dan najis. 5. Menjelaskan cara melakukan mandi wajib 6. Menyebutkan macam-macam hadats dan najis. 7. Menjelaskan cara menghilangkan hadats dan najis 8. Mempraktekkan cara menghilangkan hadats dan najis	Ulangan Harian Tugas Kuis Tugas	Tes Tulis Unjuk Kerja Tanya Jawab Unjuk kerja	Uraian Membaca Jawaban Singkat Praktek	-       Sebutkan syarat dan rukun mandi wajib ! -       Bacalah dalil tentang Thoharoh -       Sebutkan macam-macam hadats dan najis ! -       Bagaimana cara menghilangkan najis mutawasitoh. -       Praktekkan cara menghilangkan hadats dan najis !	2 x Pertemuan ( 4  Jam Pel )	Fiqih Sunah Buku PAI Kelas VII

Standar Kompetensi (Fiqih)                      : 6. Memahami Tata Cara Sholat.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Bahan
				Jenis Tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
6.1.  Menjelaskan ketentuan-ketentuan Sholat wajib. 6.2.  Mempraktekkan sholat wajib	Sholat	- Membaca dan menelaah ketentuan-ketentuan sholat wajib - Siswa mendiskusikan ketentuan-ketentuan sholat wajib - Siswa mempraktekkan sholat wajib	1. Menjelaskan pengertian sholat wajib. 2. Menyebutkan syarat dan rukun sholat wajib. 3. Mengartikan bacaan-bacaan dalam sholat. 4. Menunjukkan, membaca, mengartikan dan menghafal dalil yang berkaitan dengan sholat wajib. 5. Menyebutkan hal-hal yang dapat membatalkan sholat. 6. Mempraktekkan sholat wajib.	Ulangan Harian Tugas Kuis Tugas	Tes Tulis Tugas Individu Tanya Jawab Tugas Individu	Uraian Membaca Jawaban Singkat Praktek	-     Jelaskan pengertian sholat wajib ! -     Sebutkan syarat dan rukun Sholat ! -     Artikan bacaan sujud -     Bacalah dalil naqli tentang sholat wajib -     Sebutkan hal-hal yang dapat membatalkan sholat -     Praktekkan salah satu shalat fardhu !	3 x Pertemuan ( 6 Jam Pel )	Fiqih Sunah Petunjuk Sholat Buku PAI Kelas VII

Standar Kompetensi (Fiqih) : 7. Memahami Tata Cara Sholat Jamaah dan Munfarid

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Bahan
				Jenis Tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
7.1 Menjelaskan pengertian shalat jamaah dan munfarid 7.2. Mempraktekkan shalat jamaah dan munfarid	Shalat jamaah dan munfarid	-  Siswa membaca dan menelaah ketentuan shalat jamaah dan munfarid - Siswa berdiskusi tentang ketentuan shalat jamaah dan munfarid - Siswa mempraktekkan shalat jamaah dan munfarid	1. Menjelaskan pengertian sholat jama’ah dan munfarid 2. Menyebutkan ketentuan sholat jama’ah 3. Menunjukkan hadits tentang keutamaan sholat jamaah. 4. Mempraktekkan shalat jamaah dan shalat munfarid dalam kehidupan sehari-hari.	Ulangan Harian Tugas Tugas	Tes Tulis Tugas Individu Tugas kelompok	Uraian Menghafal Praktek	-      Jelaskan pengertian sholat jamaah ! -      Sebutkan syarat menjadi Imam ! -      Hafalkan hadits tentang keutamaan sholat berjamaah ! -      Praktekkan sholat dhuhur secara berjamaah !	2 x Pertemuan ( 4  Jam Pel )	Fiqih Sunah Petunjuk Sholat Buku PAI Kelas VII

Standar Kompetensi (Tarikh) : 8. Memahami Sejarah Nabi Muhammad SAW

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Bahan
				Jenis Tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
8.1.  Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW 8.2.  Menjelaskan misi Nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa	Sejarah nabi Muhammad SAW	-  Siswa membaca dan menelaah sejarah nabi Muhammad SAW -  Siswa mendiskusikan misi Nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa	1.Menjelaskan keadaan masyarakat Mekah sebelum kenabian nabi Muhammad SAW 2.Menjelaskan masa kelahiran sampai kenabian nabi Muhammad SAW. 3.Menjelaskan penyiaran Islam sebelum Hijrah 1.  Menjelaskan penyiaran Islam sesudah Hijrah 2.  Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW untuk semua manusia dan bangsa	Ulangan Harian Tugas	Tes Tulis Tugas kelompok	Uraian Portofolio	-  Jelaskan secara singkat keadaan kota Mekah sebelum Nabi lahir ! -  Jelaskan secara singkat sejarah kelahiran Nabi Muahmmad SAW -  Sebutkan siapa orang yang termasuk ”Assabiqunal Awwalun”! -  Diskusikan dengan kelompokmu tentang misi nabi Muhammad SAW untuk semua manusia dan bangsa, kemudian laporkan hasil diskusimu !	1 x Pertemuan ( 2  Jam Pel )	--Sejarah Islam --Sejarah dan Kebudayaan  Islam --Buku PAI Kelas VII

PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

MATA PELAJARAN                                     : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS / SEMESTER                                    : VII / GENAP

STANDAR KOMPETENSI (AL-QUR’AN)      : 9. Menerapkan Hukum Bacaan Nun Mati / Tanwin Dan Mim Mati.

Kompetensi  Dasar	Materi    Pkok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Bahan
				Jenis tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
9.1.Menjelaskan hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mati. 9.2.Membedakan hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mati. 9.3. Menerapkan hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mat dalam bacaan surat-surat Al Qur’an.	Hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mati	- Siswa membaca dan menelaah materi tentang hukum bacaan nun mati / Tanwin dan mim mati - Siswa mendiskusikan materi tentang hukum bacaan nun mati / Tanwin dan mim mati - Siswa mempraktekkan materi tentang hukum bacaan nun mati / Tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an	1. Menjelaskan hukum bacaan Nun mati/tanwin bila bertemu dengan huruf - Idhar. - Idghom  bi ghunnah - Idghom bila ghunnah - Iqlab - Ihfak. 2. Membuat contoh kalimat yang mengandung bacaan - Idhar. - Idghom  bi ghunnah - Idghom bilaghunah - Iqlab - Ihfak 3. Menjelaskan hukum bacaan  Mim mati  bila bertemu dengan huruf - Mim ( Idghom mimi ). - Bak   ( Ikhfak safawi ) - Selain  huruf Mim dan Bak ( Idhar safawi ) 4. Membuat contoh kalimat yang       mengandung  bacaan                       - Mim ( Idghom mimi - Bak   ( Ikhfak safawi - Selain  huruf Mim dan  Bak ( Idhar safawi 5. Membedakan hukum bacaan nun mati / tanwin dan mim mati . 6. Menerapkan hukum bacaan nun mati / tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan benar.	Ulangan Kuis Tugas	Tes Tulis Tanya Jawab Tugas Individu	Uraian Jawaban Singkat Praktek	-  Jelaskan hukum bacaan nun mati apabila bertemu dengan huruf Idhar -  Buatlah contoh bacaan Idhar dan Idghom ! -  Jelaskan hukum bacaan mim mati apabila bertemu dengan huruf Mim ! Buatlah contoh bacaan Ikhfa’ Syafawi! Tunjukkan perbedaan antara Idghom Mimi dengan Idghom Bighunnah Praktekkan hukum bacaan nun mati / tanwin dan mim mati dalam surat ad-Duha !	3 x Pertemuan (6 jam Pelajaran)	-Juz Amma -Ilmu Tajwid -Buku PAI Kelas VII

STANDAR KOMPETENSI (AQIDAH)            : 10. Meningkatkan Keimanan Kepada Malaikat.

Kompetensi  Dasar	Materi    Pkok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Bahan
				Jenis tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
10.1.Menjelaskan arti beriman arti beriman kepada Malaikat. 10.2.Menjelaskan tugas – tugas Malaikat	Beriman kepada Malaikat.	- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Iman kepada Malaikat - Siswa mendiskusikan materi tentang Iman kepada Malaikat	1. Menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat . 2. Menyebutkan nama-nama Malaikat yang wajib di imani. 3. Menyebutkan sifat-sifat Malaikat. 4. Membedakan Malaikat dengan makhluq ghoib lainnya 5. Menunjukan dalil naqli tentang beriman kepada Malaikat. 6. Menjelaskan tugas-tugas Malaikat. 7. Menjelaskan hikmah beriman kepada Malaikat.	Ulangan Tugas Kuis Ulangan	Tes Tulis Tugas Individu Tanya Jawab Tes Tulis	Uraian Membaca Jawaban Singkat Uraian	-  Jelaskan pengertian iman kepada Malaikat ! -  Sebutkan nama malaikat yang wajib di imani ! -  Sebutkan sifat-sifat Malaikat ! -  Jelaskan perbedaan antara Malaikat, Jin dan Syetan ! -  Bacalah dalil naqli tentang iman kepada Malaikat ! -  Jelaskan tugas malaikat Jibril ! -  Jelaskan hikmah beriman kepada Malaikat !	2 X Pertemuan (4 Jam Pelajaran)	Aqidah Islam Dinul Islam Buku PAI Kelas VII

STANDAR KOMPETENSI (AHLAQ                 : 11. Membiasakan Perilaku Terpuji .

Kompetensi  Dasar	Materi    Pkok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Bahan
				Jenis tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
11.1.Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet dan teliti 11.2. Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti 11.3. Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti	Akhlak Terpuji	- Siswa membaca dan menelaah materi tentang kerja keras, tekun, ulet dan teliti - Siswa mendisusikan materi tentang kerja keras, tekun, ulet dan teliti - Menerapkan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti	1. Menjelaskan pengertian kerja keras, tekun, ulet dan teliti . 2. Menunjukan, membaca dan mengartikan dalil tentang kerja keras, tekun, ulet dan teliti. 3. Menjelaskan  manfaat kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti . 5. Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti .	Ulangan Tugas Tugas Tugas	Tes Tulis Tugas Individu Tugas Kelompok Tugas Individu	Uraian Membaca Portofolio Unjuk Kerja	-     Jelaskan Pengertian kerja keras, tekun, ulet dan teliti ! -     Bacalah dalil tentang -     kerja keras, tekun, ulet dan teliti ! -     Buatlah laporan tentang manfaat kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan sehari-hari ! -     Tunjukkan semangat kerja keras kamu dalam setiap pekerjaan yang kamu lakukan !	3 X Pertemuan (6 Jam Pelajaran)	Materi Akhlak Buku PAI Kelas VII

STANDAR KOMPETENSI (FIQIH)      : 12. Memahami Tata Cara Sholat Jum’at.

Kompetensi  Dasar	Materi    Pkok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Bahan
				Jenis tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
12.1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan sholat Jum’at 12.2. Mempraktekkan sholat Jum’at	Sholat Jum’at	- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Sholat Jum’at - Siswa mendisusikan materi tentang Sholat Jum’at - Siswa mempraktekkan sholat Jum’at	1.    Menjelaskan pengertian, hukum, syarat wajib, syarat sah  mendidrikan sholat jum’at. 2.    Menjelaskan ketentuan khutbah jum’at 3.    Menjelaskan sunnah-sunnah sholat jum’at. 4.    Menyebutkan hal-hal yang menghalangi  sholat jum’at. 5.    Menunjukkan dalil naqli tentang sholat Jum’at 6.    Menjelaskan hikmah sholat jum’at. 7.    Mempraktekkan sholat Jum’at .	Ulangan Tugas Tugas	Tes Tulis Tugas Individu Tugas Individu	Uraian Unjuk kerja Unjuk kerja	-    Jelaskan syarat-syarat sholat Jum’at ! -    Sebutkan rukun khutbah -    Sebutkan sunah sholat Jum’at -    Sebutkan hal-hal yang menghalangi sholat Jum’at -    Bacalah dalil naqli tentang     sholat Jum’at -    Jelaskan hikmah sholat Jum’at -    Praktekkan sholat Jum’at !	3 X Pertemuan (6 Jam Pelajaran)	Tuntunan Shalat Lengkap Buku PAI Kelas VII

STANDAR KOMPETENSI (FIQIH)                : 13. Memahami Tata Cara Sholat Jamak Dan Qosor.

Kompetensi  Dasar	Materi    Pkok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Bahan
				Jenis tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
13.1.  Menjelaskan Sholat Jama’ dan Qashar 13.2. Mempraktekan sholat Jama’ dan Qashar	Shalat jama’ dan Qashar	- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Sholat Jama’ dan Qashar - Siswa mendisusikan materi tentang Sholat Jama’ dan qashar - Siswa mempraktekkan sholat jama’ dan qashar	1. Menjelaskan pengetian sholat jamak dan qosor serta  sebab-sebabnya . 2. Membaca dan mengartikan dalil naqli  tentang sholat jamak dan qosor . 3. Menjelaskan  jenis sholat yang boleh di jamak dan di qosor. 4. Menjelaskan sholat jamak takdim dan jamak ta’khir . 5. Mempraktikkan sholat Jamak dan qosor . 6. Mempraktikan sholat jamak takdim dan jamak ta’khir.	Ulangan Tugas Kuis Tugas	Tes Tulis Tugas Individu Tanya Jawab Tugas Individu	Uraian Unjuk Kerja Jawaban singkat Praktek	- Jelaskan pengertian sholat Jama’ dan Qashar ! - Bacalah dalil naqli tentang sholat jama’ dan qashar ! - Sebutkan shalat yang boleh di Jama’ dan di Qashar - Jelaskan pengertian Jama’ taqdim dan Ta’khir - Praktekkan sholat jama’ dan qashar ! - Praktikkan sholat Jam’ taqdim dan Ta’khir	3 x Pertemuan (6 Jam Pelajaran)	Tuntunan Shalat Lengkap Buku PAI Kelas VII

STANDAR KOMPETENSI (TARIH)               : 14. Memahami Sejarah Nabi Muhammad SAW.

Kompetensi  Dasar	Materi    Pkok	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian				Alokasi Waktu	Sumber Bahan
				Jenis tagihan	Tehnik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
14.1.Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat 14.2. Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan dan kemajuan masyarakat 14.3. Meneladani perjuangan Nabi dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah	Sejarah Nabi Muhammad SAW	- Siswa membaca dan menelaah materi tentang sejarah Nabi Muhammad SAW - Siswa mendisusikan materi tentang sejarah Nabi Muhammad SAW - Siswa mengambil manfaat dari pelajaran sejarah nabi Muhammad SAW	1. Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat 2. Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta pembawa kedamaian, kesejahteraan dan kemajuan masyarakat.  3. Meneladani perjuangan nabi dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Mekah .	Ulangan Tugas	Tes Tulis Tugas Kelompok	Uraian Portofolio	-  Jelaskan perjuangan nabi Muhammad SAW untuk membangun manusia yang mulia ! -  Tunjukkan dalil tentang tugas nabi Muhammad SAW ! -  Diskusikan dengan kelompokmu tentang model dakwah nabi dalam menghadapi masyarakat Makkah !	3 x Pertemuan (6 jam Pelajaran)	Sejarah Kebudayan Islam Buku PAI Kelas VII